Familles de France a assisté à la rencontre de l’Inserm (institut national de la santé et de la recherche médicale) autour de l’expertise collective « conduites addictives chez les adolescents », le 20 janvier 2015.
Cette rencontre était l’occasion de dévoiler le travail de recherche multidisciplinaire réalisé sur l’usage des substances psychoactives chez les jeunes de 10 à 18 ans, et d’évaluer l’efficacité des politiques publiques de prévention et de lutte contre les toxicomanies et addictions.
En chiffre :
- L’alcool en France est la première substance psychoactive utilisée : la plupart des adolescents l’ont déjà expérimenté (plus de 90% des jeunes à 17 ans), et c’est une des expérimentation les plus précoce (58% des enfants de 11 ans ont déjà testé l’alcool).
- L’usage du tabac est lui aussi très répandu : les deux tiers des jeunes de 17 ans ont déjà fumé. La France occupe d’ailleurs à ce titre un triste place au classement européen, avec un des taux de jeunes fumeurs les plus élevés.
- Enfin 42% des adolescents ont déjà testés du cannabis à 17 ans, et si l’âge de la première expérimentation a un peu reculé, la France là aussi garde malheureusement sa place parmi les pays au taux le plus élevé de jeunes consommateurs.
- Nouveaux risques ? internet, jeux vidéo, … sont très populaires chez les enfants et les adolescents. Bien que, tout comme d’autres substances, ils soient interdits aux moins de 18 ans, les jeux de hasard et d’argent restent accessibles aux jeunes : 44% des jeunes de 17 ans disent y avoir déjà joué.
Agir :
Prévenir et traiter les conduites addictives :
- Les consultations jeunes consommateurs, des lieux d’accueil et de prise en charge dédiés aux jeunes et à leurs familles;
- La législation et la réglementation visant à interdire certaines substances ou interdire certains produits avant la limite d’âge;
- Les interventions de prévention auprès des jeunes, en particulier en milieu scolaire pour travailler notamment le rôle des pairs dans l’expérimentation;
- Le soutien à la parentalité pour renforcer l’information des parents et leur rôle d’accompagnants et d’éducateurs;
- Les interventions d’aides à distance : numéros verts, plateformes internet, …;
- Les campagnes de prévention médiatiques.
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